Załącznik nr 2 do uchwały nr I/2020/2021

Ramowy rozkład dnia na rok szkolny 2020/2021

Przedszkola nr 381
w Zespole Szkolno – Przedszkolnym nr 6
w Warszawie

Dzień w naszym przedszkolu wygląda następująco:

• organizujemy dzień tak, aby sprzyjał  zdrowiu i prawidłowemu rozwojowi dzieci. Nasze działania edukacyjne prowadzimy w oparciu o treści zawarte w podstawie programowej.
• poza porami posiłków i zajęć tematycznych, czas nie jest żelaznym wyznacznikiem działania.

Wiele zależy od tego, jak w danym dniu czują się dzieci, jak bardzo są zaangażowane
w swoje aktywności.

Będziemy się starać by jak najmniej było pośpiechu, przerywania podjętych przez dzieci zajęć, rutyny i nudy.

Jednocześnie ramowy plan dnia będzie zapewniał poczucie pewnego rytmu, którego dzieci potrzebują.

Dziecko uczęszczające do przedszkola ma swój dzień szczegółowo zaplanowany. Mając na uwadze bogactwo przeżyć i wrażeń jakich doznaje w czasie pobytu w przedszkolu.

WIETRZENIE SAL CO GODZINĘ

DEZYNFEKCJA STOLIKÓW, KRZESEŁEK I ZABAWEK ZAWSZE, KIEDY GRUPA PRZEBYWA POZA SALĄ

7:00-8:30 - Przyprowadzanie dzieci do przedszkola - własna aktywność dzieci

• zabawy w kącikach zainteresowań
• wykonywanie zadań indywidualnych, wspieranie indywidualnych potrzeb
• czynności porządkowe
• ćwiczenia i zabawy ruchowe

8:30 - 8:40 Przygotowanie do śniadania

•    zabiegi higieniczne, czynności porządkowe
•    czynności samoobsługowe

8:40 - 9:00 – Śniadanie

•  doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku,  
     kulturę spożywania posiłków (zwroty grzecznościowe, zachowanie się przy stole)

9:00 – 9:10 - Czynności porządkowe

• czynności higieniczne
• przygotowania się do zajęć

9.10 - 10.30 – Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową 

• zajęcia i zabawy edukacyjne 

Rozwój umiejętności, wzbogacanie wiedzy o otaczającym świecie, nauka wierszy, piosenek, tańców. Stwarzanie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu mowy i myślenia oraz doskonaleniu sprawności umysłowych. Rozwijanie twórczej aktywności
i wrażliwości dzieci poprzez kontakt z muzyką, sztuką i literaturą. Zabawa ruchowa.

10:30 - Drugie śniadanie. Przygotowanie do wyjścia do ogrodu przedszkolnego lub  
                        na spacer.

• doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku, kulturę spożywania posiłków (zwroty grzecznościowe, zachowanie się przy stole)

10:40  -     Spacery, wycieczki oraz pobyt  w ogrodzie  
                             przedszkolnym

• zabawy organizowane i swobodne
• gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę   dziecka,
• obserwacje 
• prace w ogrodzie

12.00   -  Powrót do przedszkola

• przygotowanie do posiłku 
• czynności porządkowo – higieniczne

12:15-12:45 - Obiad

• doskonalenie umiejętności samodzielnego  i estetycznego spożywania posiłku, kulturę spożywania posiłków (zwroty grzecznościowe, zachowanie się przy stole)

12:45-14:20 - Grupy młodsze:

• odpoczynek poobiedni

Grupy starsze: 

• relaksacja przy muzyce, muzykoterapia 
• ćwiczenia utrwalające wiadomości z zajęć edukacyjnych 
• zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci
• zabawy w kącikach zainteresowań
• zabawy tematyczne
• zabawy w terenie

14.20 - 14.30 -  Przygotowanie do podwieczorku

• zabiegi higieniczne, czynności porządkowe 

 14.30-14:50 -  Podwieczorek

• doskonalenie umiejętności samodzielnego  i estetycznego spożywania posiłku, kulturę spożywania posiłków (zwroty grzecznościowe, zachowanie się przy stole)

 14.50 - 17.00 -  Kontynuacja działalności edukacyjnej

• zabawy ruchowe 
• zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe
• ćwiczenia gramatyczne, słownikowe 
• praca indywidualna z dzieckiem
• zabawy dowolne według zainteresowań 
• zajęcia w małych zespołach 
• omówienie z dziećmi wydarzeń dnia

        Odbiór dzieci do domów